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IFHAPS :
L’institut de formation en Hypnose Approche Personnelle et Systémique a été créé en 2017.
Cet institut rejoint un grand nombre de structures de formation en hypnose et souhaite se démarquer de par la qualité des formation
s proposées et l’écoute bienveillante apportée aux apprenants.
L’Hypnose est un sujet de plus en plus débattu au sein de la communauté scientifique et de plus en plus à la mode de par la médiatisation autour de l’Hypnose de spectacle.
En spectacle, seuls les aspects spectaculaires sont recherchés. Il faut pour cela que la personne sélectionnée soit très réceptive.
En hypnose employée en prise en charge d’une patientèle, l’effet recherché est la détente et la confiance pour pouvoir mettre en place un véritable travail en fonction du besoin du patient, ce qui implique une connaissance non seulement des techniques d’hypnose, mais aussi beaucoup d’intentionnalité de la part du praticien pour accéder aux ressources de la personne qui est en demande.
Sans vouloir rentrer dans une polémique, il est nécessaire de préciser que les objectifs ne sont pas les mêmes, bien que certaines techniques et notamment en induction rapide, soient bien souvent identiques.
Il est aussi souvent opposé l’hypnose pratiquée par des professionnels de santé et celle par des personnes qui ont fait comme seul choix de s’attacher à cette pratique pour en avoir la maitrise la plus complète.
De même vouloir former fait appel à des connaissances non seulement technique dans l’Hypnose mais à des qualités inhérentes à un professionnel de la formation. Par la double expertise pédagogique et technique le formateur doit permettre aux stagiaires d'acquérir des compétences professionnelles ou de maintenir ses compétences.
L’institut de formation en Hypnose Approche Personnelle et Systémique souhaite faire profiter aux apprenants de la double expertise de son président fondateur et formateur
Le président formateur
Bernard Lions, 61 ans, a dans un premier temps fait une carrière au service des autres.
Titulaire d’un diplôme de concepteur de formation, il a enseigné dans différents domaines et enseigne depuis 2010 les sciences comportementales.
Après un cursus classique en PNL, Neuro sémantique et Sophrologie il est devenu maitre praticien en hypnose et se démarque de par ses formations dans plusieurs spécialités.
Sa force de changement réside dans le fait qu’il met son écoute, son intentionnalité et son expérience dans le domaine de la formation au service des apprenants
Ses diplômes, titres ou références sont :
- Formation en Programmation neurolinguistique
- Formation en neuro-sémantique
- Formateur en gestion des conflits
- Formation en langage non verbal
- Concepteur de formation et conférencier
- Maitre praticien en Hypnose éricksonienne
- Praticien en Hypnose rapide et magnétique, hypnose flash ® et Hypnose intégrative ®
- Formation en hypnose prise en charge de la douleur et anesthésie
- Formation en Sophrologie
- Formation en EFT (Emotional Freedom Techniques)
- Formation en NMO (Neurothérapie et Mouvements Oculaires)
- Formation en psychologie générale
- Certification en Phytothérapie
- Formation en Naturopathie
- Concepteur de l’hypno-balnéothérapie
- Auteur du livre l’Hypnose entre vous et moi édition Bod
- Certificat en nutrition et détox
Techniques pédagogiques :
La pédagogie est active avec définition des besoins et des objectifs fixés en fonction des attentes
La progression pédagogique spécifique alterne:
- Des activités de découverte
- Des activités démonstratives
- Des activités applicatives
- Des mises en situation propices à la réflexion et la recherche de solutions.
- Apprentissage par l’échec et la réussite
- Travail avec les participants sur:
- le vécu
- leurs attentes et leurs ressentis.
- Analyse de l’évolution de la formation et remédiation si besoin
L’utilisation conjointe de l’approche personnelle et systémique permet un apprentissage gradué et tourné vers l’utilisation des apprentissages.
Approche Personnelle :
Derrière ce mot, nous trouvons un fil conducteur dans les formations proposées qui consiste à utiliser le maximum des compétences de l’apprenant et de lui permettre de trouver ses ressources internes afin de mieux agir pour les autres.
C’est aussi trouver le moyen de permettre à l’apprenant de perdre ses raisons d’avoir peur ou de douter.
C’est lui permettre d’avoir une vision plus holistique qui tient compte de ses dimensions physiques, mentales, émotionnelles, familiales, sociales, culturelles, spirituelles et qui pourront lui permettre d’avoir un autre regard sur ses possibilités et sur les autres.
La recherche de l’efficience est l’objectif ciblé par notre approche personnelle car elle sous-entend l’optimisation des énergies mises en œuvre pour arriver à l’efficacité tout en étant attentive aux ressources qu’il puise en lui-même et dans son environnement.
L'Approche Systémique :
L'Approche Systémique est à considérer comme un cadre conceptuel, méthodologique et pratique, qui permet de savoir comment mieux se positionner et communiquer efficacement, dans les différents systèmes humains dans lesquels il se trouve impliqué.
L'Approche Systémique n'est donc pas une technique mais une façon de communiquer en ayant un champ de vision plus large. Elle est stratégique parce que focalisée sur la recherche de solutions et non pas de causes
Compte tenu de la variété des types d'implications, dans lesquels se trouvent les praticiens en hypnose, l'Approche Systémique constitue un outil idéal, pratique et concret, pour gérer leur communication et leur prise en charge de leur patientèle.
C'est Grégory Bateson dans les années 50 qui le premier a perçu l'intérêt de l'utilisation des concepts systémiques dans les sciences humaines, et qui les a utilisés pour les appliquer au phénomène de communication humaine (Mental Research Institute de Palo Alto).
L’apprenant est guidé à la fois par ses intentions, celles des autres et celles des possibilités du milieu où il va évoluer après formation.
Il est aussi guidé pour s’intéresser aux règles de vie, aux processus de rétroactions, aux buts recherchés, aux mécanismes d'équilibre et aux pressions vers le changement. Il va apprendre à observer les modalités de communication, la congruence, le niveau de différenciation et d'engagement au sein du système.
